Recortes en educación

Vamos a realizar un paréntisis con respecto a los contenidos dados en la asignatura, ya que nos ha parecido intresante nombrar, aportar y comentar información acerca de la huelga general convocada el día 24 de Octubre del 2013.
           
            Mañana jueves día 24 está convocada la huelga con motivos de ir en contra la LOMCE y los recortes educativos a los que está imponiendo nuestro gobierno. Los motivos de dicha huelga son:

- Dicha ley provocará unas diferencias que seleccionaran y clasificaran a los alumnos. La consecuencia de esto será una educación que estará perdiendo su propio valor y retrocederemos  en el tiempo.
- Ésta ley eliminará el funcionamiento democrático de los centros, dando asi más poder de decisión a los equipos directivos que han sido nombrados por la administración y quitarán una representación a los consejos escolares.
- La calidad de la atención educativa del alumnado será precaria debido a la reducción de profesores que están dados de baja, las causas son: un mayor números de niños en clase, profesorado dando clases que no son de su especialidad, menor contacto entre alumno y profesor ( tutorias), reducción de material y auxiliares técnicos informativos de niños con alguna discapacidad.
- Falta personal de limpieza para el mantenimiento del centro y provoca falta de  higiene.
- Reducción de becas y ayudas ( comedor, libros de texto, transporte...).

       Porque la LOMCE responde a una estrategia para debilitar y degradar la Enseñanza Pública y no supone ninguna solución a los problemas de nuestro país. Esto no es otra cosa que el futuro de un pueblo, porque el futuro esta en la educación de los niños/as.

TENEMOS VOZ Y VOTO. HAGAMOS QUE SEA UN MUNDO DE IGUALES CONDICIONES Y NO SELECTIVO.

DEMOCRATIZACIÓN Y DEMOCRACIA

FREIRE

Paulo Freire fue uno de los pedagogos y filósofos de América latina mas importantes del siglo XX. Sus ideas predominaron en los procesos democráticos de todo el mundo. El trabajo que lleva a cabo es la pedagogía de la esperanza.
Freire se encargó de aquellas personas que desconocían la escritura y eso les impedía descubrir el mundo de la crítica, porque Freire decía que no había conocimientos si no era común.
Para Freire,  el proceso de alfabetización es que aquellas personas que no puedan manifestarse a través de la palabra puedan escribir críticamente su vida y experiencia y para Freire "Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras si no a decir su palabra"

NACIMIENTO DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

• Cambios que se producen en el siglo XIX.
• Renovación de la mentalidad: se pasa de las creencias divinas (Dios centro del universo) a nuevas creencias culturales (predomina la razón).
• MASS MEDIA (medios de comunicación) gracias a las TIC se rompen las barreras geográficas, dejando así un mundo más cercano para todos ya que tenemos una gran facilidad para obtener más información relevante.
• A pesar de los cambios que se han producido, la educación siempre ha estado vigente.
• Debido a la regulación de las horas de trabajo las personas tienen más tiempo libre para dedicarse a sus familias, aficiones, en definitiva, a su vida.

ORÍGENES DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL

ASC surge en la sociedad posmoderna vinculada a principios políticos y económicos del estado de bienestar en los años 60; existen tres tipos de modalidades:
- La cultural: que se centra en el arte.

- La social: busca la participación y la integración social.

- La educativa: desarrollo de una capacidad crítica.

SONRISAS SOCIALES

FUNCIONES ASC

La función de la animación sociocultural intenta la fomentación de actividades capaces de proporcionar medios, espacios y recursos para que la participación sea efectiva.
Algunas de las funciones de ésta son:
- Organizar medios para conseguir lo que nos falta y modificar aquello que no nos gusta.
- Intentar una mayor participación en la cultura.
- Concienciar a la gente de que éstas son las actitudes que se deben tener.´
Éstas son algunas de las funciones que más nos han llamado la atención porque son aquellas que promueven cambios en la ciudadanía.

COMO ENTENDER LA ASC

ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL pretende promover la participación entre los individuos y difundir un patrimonio cultural. 

Según la definición de UNESCO "la animación sociocultural es el conjunto de practicas sociales que tienen por finalidad estimular la iniciativa y la participación de las comunidades en el proceso de su propio desarrollo y en la dinámica global de la vida sociopolítica en que están integradas.

Para nosotras la animación sociocultural se define con un espíritu transformador y dinamizador de la sociedad, de la cultura y la animación con la finalidad de realizar proyectos desde un aprendizaje para el desarrollo social.

Este blog estará basado en todos los contenidos derivados de la Animación Sociocultural y todos aquellos puntos de interés que nos han llevado hacia una reflexión del mismo.

Con éste tipo de red social pretendemos enseñar un poco más allá del tema del que tratamos, para poder enriquecer nuestros conocimientos.